0到1岁时，如何培养孩子的思维？

　　一岁以前的婴儿，谈培养思维，其实是有点早的，但是我们可以从两个方面来描述这个时期的宝宝。 　　一是心理学层面，在一岁以前，特别是在半岁前，婴儿和母亲处于共生关系，就是说婴儿必须跟妈妈在一起，婴儿会觉得整个世界只有他一个人存在，而且整个世界必须以自己的意志为核心，妈妈也是自己的一部分；半岁之后，婴儿开始意识到，自己和妈妈是不同的两个人，这个时候既需要和妈妈亲密，又需要独立，由此开始构成矛盾。这便是一岁以下婴儿的心理发展，同样也是思维发展过程，那么这个时期最重要的是口欲期，嘴是身体的快感中心，婴儿通过口唇来认识世界，因此这个时期父母要做的事情就是让宝宝尽情的咬一切东西，这能快速建立婴儿的思维世界和认知层面。 　　二是在教育学上，蒙台梭利的敏感期理论可以解释这个时期婴儿的思维发展。儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的，自然的行为。在这期间内，对某一种知识或技巧有着非常感觉。敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！ 　　一岁以下主要有这四个敏感期： 　　1、0-3个月，光感的敏感期特点：刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，也多外出晒太阳，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的光线变化。曾经有个案例，是一个刚出生的婴儿有一只眼睛感染了，医生就把那只眼睛上药包扎起来，结果一段时间后，感染治好了，那只眼睛却失去了感光的能力，永远失去了视力。建议：可以给宝宝多看黑白图。 　　2、4-7个月，味觉发育的敏感期特点：宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉，味蕾开始发挥作用。建议：添加辅食的开始，一定要注意饮食的清单，保护好宝宝味觉的敏感程度，可以开始给婴儿提供不同味道的辅食。 　　3、4-12个月，口腔的敏感期，其实也是上面说的口欲期。特点：这时宝宝喜欢吃手和各种东西，他在用口进行尝试、感觉和探索，要保护好这个过程，建议：请妈妈们给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，不要无情的把宝宝的手从他嘴里拿开，找一些干净的东西来给他咬。 　　4、6-12个月，手臂发育的敏感期特点：这个时候孩子喜欢扔东西，这是最早的练习手眼协调发育的标准。建议：请看护者不要管制宝宝这个行为，让他仍个够。

　　对于0到1岁的宝宝思维的培养，也就是怎样做才能真正开发他的大脑。生活中，有很多的小事，所谓润物细无声，好的的启蒙是无形中的浸润。总体来说，分为以下几个方面：? 重视精细动作的发展。都说心灵手巧，精细动作的发展和大脑的发育息息相关。 　　1岁以内，如何帮助孩子发展精细动作呢？最好的方式就是玩儿中学。比如大手柄的手抓板拼图。大块的积木练习，先鼓励宝宝把一块搭到另一块上。锻炼手眼协调能力，就是帮助大脑开发，培养空间思维和解决问题的能力，大运动发展的能力。 　　8个月后，鼓励宝宝爬行。爬行对宝宝的好处，确实特别多。其中也包括对大脑的锻炼。越动越聪明，大运动发展好能增强孩子的神经系统对肌肉群的控制。? 及时对宝宝的动作和话语做出回应。 　　0到1岁的宝宝，还处在语言启蒙期。如果宝宝对你呀呀的说话，爸爸妈妈也要及时的回应他。爸爸妈妈积极的聆听和关注让宝宝更有安全感。这些无形中都在塑造着孩子的大脑，形成他应对外界事物的心理机制。宝宝思维能力的锻炼，不是一朝一夕的事。如果爸爸妈妈能够有意识的去展示思考路径，给宝宝做一个示范和榜样。孩子自然错不了～所以，育儿也要育己，才能从容精进。 幼儿启蒙课程 https://xiaohou.xueersi.com/m/ask 思维教育 https://xiaohou.xueersi.com/m/article