孩子的心理素质差，不能输，该怎么办

　　很多孩子长大后总是想赢，心里承受不了失败，孩子的心理素质差，不能输，该怎么办？家长们应该如何改变这种现象呢？一起看看吧！ 　　首先，我们要分析为什么孩子们害怕输，主要原因只有这三个。 　　缺乏认可和称赞：孩子长大后很少得到家人的认可和称赞，所以内心对认可的需求特别强，凡事都想得到称赞。“只有在第一个或最好的时候，孩子才能感受到归属感和价值感，才能感受到自己的重要性。” 　　过度评价孩子的行为：或者家人对孩子的行为评价太多，这是我们中国文化的共同特点。我们倾向于对所有行为评价道德或能力。过度的评价会严重妨碍孩子对工作的集中力，降低孩子工作的乐趣。 　　例如，我们总是说这孩子很聪明，这孩子真懂事啊等等。这种倾向会使孩子们在工作时过度注意外部评价，难以集中精力于工作本身。注意力和精力严重分散，经常很难完成任务。 　　特别注意结果和大人们的评价。孩子们破坏比别人更好的作品，强调自己的成就，或者玩游戏时耍赖，输不了，一定要赢。 　　评价方式不妥当：现在我们很多家庭也知道孩子应该骄傲。所谓“教育监查”。夸孩子谁不行？但是我们真的能称赞孩子们吗？ 　　我们经常说：“亲爱的，你很聪明。”“宝贝，你是最棒的。”我们喜欢称赞孩子聪明，称赞孩子的成就，把自己的孩子和别人家的孩子相比。 　　这使孩子们担心，如果自己做得不好，自己就显得不聪明，父母不会喜欢自己。所以她不能输，不允许别人比她强。 　　因此，真正称赞子女的父母怎么办，是称赞孩子的行为，而不是称赞他的能力。例如，你可以这样说。“你出色地完成了这项工作，圆满地完成了任务，证明了自己。但是不要说你的能力真的很强，真的太聪明了。当然，这不是绝对的。例如，当孩子非常失落，自信心严重不足时，可以说他很优秀，也可以鼓励他。 　　另一点不是称赞对方的位置，而是称赞绝对的实力。你刚才打球的那一刻真酷，正合适。不是说谁比谁打，而是这样对孩子有一种比较，总是希望在竞争中获胜，如果达不到，就会失落。 　　提出建议 　　允许他输，允许他感到失望。不要过度保护你的孩子，要允许他在输的时候经历失望感。不要试图长篇大论地说教或说服孩子相信没有那种感觉。为了承认孩子的感情。“我可以看出，我真的很失望，因为你失去了。拥有这种感觉并不重要。”这有助于孩子意识到失望是生活的一部分，他可以应付。 　　为了玩不赢不输。在孩子大一点之前，如果只想玩游戏，就不必一一遵守传统的游戏规则。可以自己制定规则。只要玩得开心就行了或者可以玩没有输赢的游戏，每个人都可以成为赢家。 　　故意输给孩子。孩子长大后，每次故意输都会产生孩子总是赢的错觉。这将使孩子们进入社会后遭受更大的失望。有时赢几次，孩子会在安全的环境中经历失败，因为他相信他有能力处理的。 　　让孩子安静下来如果孩子太难承受自己比赛的失败，可以建议他休息一下，让他平静下来。孩子冷静一点的时候，你可以问“什么”和“如何”的问题。“你最喜欢这项运动的是什么？ 　　你觉得自己的参与怎么样？如果别人和你一起玩的时候总是输，你觉得他们会有什么感觉？你怎样才能让自己无论输赢都能享受比赛？ 　　如何评价球队的表现？“以友好的方式询问孩子‘什么’和‘方法’，可以消除长篇大论的说教带来的抵触感。 　　告诉他不作弊，故意让他赢。“我真的很喜欢和你玩游戏，但如果你每次都想让我输，那就没意思了。不管你赢还是赢，准备好享受比赛的话，请告诉我，我很高兴和你一起玩。