儿童母语：家长应该如何引领孩子学好母语？

　　关于家长如何引领孩子学好母语，个人觉得可以从以下几方面入手： 　　一，学好母语打好基础是关键，而母语学习中学好。又是重中之重！所以家长想要孩子学好母语，必须让孩子熟练掌握。。会拼就会读。 　　二，学好母语字词量的多少也很关键。可以让孩子每天认识课堂以外的一些字，每天几个字，积小成多，一年三百六十五天加起来字词量就很惊人了。字认识得越多，对孩子阅读越有帮助。 　　三，让孩子勤翻字典。平时孩子遇到不认识的字词，可以让他自己去查字典，而不是直接告诉孩子这个是什么字。通过查字典，孩子不仅知道了这个字怎么读，还能知道这个字有哪些意思。 　　四，学好母语阅读理解和写作很关键。家长需培养孩子良好的阅读习惯。家长自己树立好榜样，想要孩子爱上看书，自己也应该多读书。跟孩子多一些亲子阅读时光。多购买些孩子感兴趣的书藉，兴趣是最好的老师！ 　　五，鼓励孩子多看多写。多看书，多观察生活，把看到的想到的写下来，从而提高自己的写作能力。最后，我想说要引导孩子学好母语，不能急于求成，任何事的成功都是有一个慢慢积累的过程，都不是一蹴而就的。家长和孩子都要有一定的耐心，不要短时期内没看到效果就放弃了，坚持很重要。只有坚持下来的人，才会得到惊喜！

　　首先我们要对母语学科要有个充分的认识，母语就是汉语言文学，是关于汉语言听说读写的能力，因为我们以汉语为母语，所以听说不成问题，我们现行母语教育着重考查的是学生的读写能力，而阅读和写作能力岂是短时间所能提升的呢？所以要想提升孩子的母语水平，要从这几个方面入手： 　　一、从小学甚至幼儿园阶段开始，我们要着重培养孩子的母语兴趣，从孩子小时候开始，给他讲睡前故事或听故事，陪伴他们读一些绘图读物，兴趣乃最好的老师。 　　二、从小学开始，立足课本，狠抓孩子的字词基本功，持续地给孩子报听写，做字词释义的练习，这一过程中我们要和孩子一道制定合理的奖惩制度。 　　三、培养孩子的阅读兴趣及良好的阅读习惯，越早越好。孩子通常会反感父母安排自己看什么类型的书，针对这一点，我们可以买些优秀的图书，刻意起摆在在家中书厨，床头，书桌上（即孩子触手可及的地方），孩子无聊时就会自然翻阅，慢慢地就会迷上这些书籍的。 　　四、一旦孩子的阅读兴趣培养起来了，你对孩子的教育就成功了一半，然后着重培养他们的良好阅读习惯，比如背诵经典，做读书笔记等等。 　　五、关于写作能力的培养，我们要让孩子学会积累词汇、搜集生活素材。实际上，中小学很多母语书课文的思考练习中就出现很多背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词佳句的练习，这对孩子的词汇帮助很大，我们还可以让他们诵读经典，参加各级汉字听写大会等等，我很不主张让孩子背优秀作文选，费时费力并且事倍功半。 另外一个法宝就是通过写日记来训练孩子的写实能力。它是积累生活素材的最好方式，也是练笔的最佳途径。由于日记的内容宽泛，可写听到的，看到的，想到的。在日记中，自己的喜悦哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，能够写真实的事情。 　　六、最后我们还要学会评价，对孩子学习上取得的进步，或作文上出现的亮点我们要不吝啬自己的赞美之词，并给他们提出中肯的建议。 如果孩子已经进入九年级，母语水平很难在短时间内提高，但母语的应试水平是完全可以提高的：首先，母语基础知识和必背文言文部分（即应得的分数必须得到）要熟练掌握，其次要做大量的现代文阅读训练，看应试作文选等等，还要进行一定量的刷题练习 幼儿英文 https://xiaohou.xueersi.com/ask 幼儿启蒙母语 https://xiaohou.xueersi.com/article

　　大诗人陆游曾经对他的儿子说，汝要学诗，功夫全在诗外。这里的意思是学习一门学问，必须要有一定的兴趣，兴趣是最好的老师。学习母语也一样。记得八十年代盛行侯宝林等老一代大师的相声，他们相声里有许多讲语言趣闻的，如学上海话，如宁波话里的老裁缝与小徒弟，如歪批三国等，听后感到语言特有意思。小孩子学点绕口令，对对子，歇后语，这些都是祖国语言的宝贝，孩子们对这些的兴趣一定比单纯的。强，边学边玩，这样的童子功可伴一生。当然学点三字经，千家诗，增广贤文，唐诗宋词肯定更是锦上添花，美不胜收。另外，我特别提倡翻烂字典，过去说半本(被翻烂了)论语治天下，其实道理是一样的，五十年代有个不。的作家叫高玉宝，为写自传《高玉宝》，就靠一本《新华字典》，硬是完成了一部长篇小说，说来说去就是基础，这些补习班大概是不会告诉孩子们的。