如何培养幼儿的数感思维？

　　培养孩子的数感思维，在孩子对数字特别敏感的时候，能起到事半功倍的效果。我儿子在上幼儿园的第一学期，突然对数字特别敢兴趣，每天都要数数。比如，他会喜欢说，妈妈，我要吃2个苹果，不要吃很多很多苹果。像这种情况，就是孩子对数字的敏感时期，这个时候，可以多陪孩子读思维绘本，了解简单的数字等。一般来说，孩子会经历几个思维启蒙阶段，比如0-1岁，1-3岁，3-6岁，6-9岁等，要多注意观察这几阶段，孩子出现的思维敏感时期。

　　很高兴和大家分享自己的看法，我认为数感思维，思维思想就是孩子做事的逻辑能力，那么在日常生活中和学习中怎样培养这种逻辑能力呢？ 　　我认为有以下几点： 　　1、培养孩子的数感思维要掌握孩子的年龄阶段，从小就要培养孩子，孩童时期要多让孩子动手去操作，积木益智类的拼板游戏，并在游戏中做到指导的时候要有方向，有逻辑。 　　2、当孩子脱离孩童时代走进小学的时候，要多让孩子做到生活与思维相联系，遇到需要用思维的时候多问为什么，怎样思考的这一类的问题？在逻辑推理中，培养孩子的数感思维能力。 　　3、在孩子稍大一点的时候，需要通过习题来让孩子理解思维，比如奥数题，它就是让孩子的数感思维得到锻炼和训练的一门学科，因为思维是可以训练的，而且是可以经过训练之后达到一定高度的。最后感谢大家的倾听，谢谢，祝愿大家天天愉快！

　　数数能力、数感发展与等数。3者之间是密切相关的，孩子的数感培养的越好，学会加减。越是一件顺其自然的事情。而万万不能本末倒置，要想在对的年龄让孩子高效理解。的概念，一定不能忽略前期的启蒙。今天咱们就来聊聊，想要轻松学会数字加减，在前期需要什么样的准备工作？ 　　1.理解“变化”这里的变化是指往一个集合里添加物体或者拿走物体会使集合发生变化，实质上就是加减的意义。变化感知的启蒙甚至应早于孩子学数数之前。比如，家里有爸爸、妈妈和孩子，周末爷爷奶奶来家里了，家里的人数变多了。这些事十分平常，孩子根本不会注意，所以家长一定要在和孩子聊天的时候，有意识的引导孩子感知这里量的变化。 　　2.理解“比较”比如，8个苹果与5个梨，前阶段甚至不需要孩子能够准确数数，但需要多引导孩子感知是苹果多还是梨多。这种大小、多少、长短的概念是数感中十分重要的一项能力。不断丰富这项能力后，遇见数字，孩子就会在大脑中自然按照数字的顺序来进行比较、排列，后面学习加减这种2个数集合组成的算式时，就会十分容易了。推荐例题：让孩子感知图中小狗、小猫、小松鼠谁碗中的食物最少？ 　　3.理解“部分与整体”部分与整体，就是一定数量的物体可以分成几个相等或不等的部分，这几个部分合起来又是一个整体。因为加减。就是数的组成与分解，当孩子知道数的各个部分，并且明白它们与其他数字的关系时，就能很自然地学习加减。了。 　　推荐游戏：还能怎么分先准备好素材——方块积木、游戏纸家长可以拿出5块方块积木说，“5块积木想分别去2个游乐场，每个游乐场可以分别去几块呢？”并引导小朋友通过摆积木的方式寻找答案。思维启蒙是孩子未来所有学习的根基，十分重要。但是也切忌不要急进，一步一步按孩子的节奏来提升能力才是最稳妥的早教方法！

首先，给孩子启蒙数感思维可以先从生活做起，比如孩子刚会走路的时候，边上楼梯时边教孩子数楼梯级。其次，可以借助一些工具，比如思维棒、数字游戏板。第三，可以买一些思维启蒙的绘本，让孩子在看故事中融入思维的启蒙学习。 幼儿启蒙母语 https://xiaohou.xueersi.com/article 幼儿母语 https://xiaohou.xueersi.com/ask

最简单的方法是:首先，培养对思维的浓厚兴趣。其二，多做思维练习题。其三，学以致用，把所学知识，应用于现实生活中。

①引导学生理解一些数列的排列规律，以培养数感思维 。②对于一些几何图形进行组合、分解、折叠、剪拼，培养图感思维。③观察常见的实物图形进而抽象出一些简单的平面图形，以培养空间想象能力。

孩子的3大数感思维能力：①数理思维、②空间思维、③逻辑思维。数理思维简单来说，数理思维就是孩子的。能力。但很多孩子会。，只是本能地记住了1+1=2，并不是真的理解了：“你有1个苹果，我有1个苹果，所以一共有2个苹果”这回事。所以，培养数理思维的关键是让孩子真正了解。的意义，知道加法和减法到底是怎么回事。介绍一个小游戏。宝箱里有多少财宝除了需要打印游戏素材，爸爸妈妈们还需要准备两个色子，一些巧克力硬币和玩具宝石；首先，让孩子掷色子，4个点！把色子放在硬币的图片上，取4个巧克力硬币放到宝箱里；接着，掷第二次色子，哇比上次多，5个点！有5个宝石喽！把色子放在宝石的图片上，取5个宝石放到宝箱里；最后，让孩子数出宝箱里的硬币和宝石一共有多少，找出对应的号码箱摆上；通过动手实践的方式，让孩子探索加法和它的意义。加法的过程，就这么轻松又直观地，让孩子可看见、可触摸地完成了，理解起来更容易。探索减法的时候，爸爸妈妈们可以采用让孩子从宝箱里取财宝，问还剩多少个的方式帮助理解。空间思维说到提高孩子的空间思维，大部分人首先想到的是多和孩子玩积木和拼图。介绍一个拼图游戏。我可以搭一棵树首先还是打印游戏素材，可以用牙签代替旋转器，然后游戏就开始啦！ 让孩子转动旋转器，然后在左边的图片里摆上转出的形状，然后反复，直到完成图片的拼图。拼完后，可以让孩子数出总共用了多少个形状拼图，不同的形状分别有多少个。“哇，完成啦，真棒，我们来数数有几个菱形，几个正方形，几个三角形和几个梯形吧。”“一共用了多少个形状呢？”对于年龄还小的孩子可以使用有分割线提示的图片，当孩子大了之后就可以来点有挑战性的，这对孩子的空间想象能力有更高的要求。看看没有分割线提示，孩子能不能完成拼图吧？拼完了树，再试试别的？可以拼一朵花。或者一个装饰物？这些素材都能免费打印哦。通过拼图，孩子完成了形状认知和方向认知，把范图的样子摆出来，孩子的图形记忆、分割组合的思维能力得到了全面提升。逻辑思维逻辑和推理感觉好难啊！但只要细心观察，就会发现生活中有很多我们习以为常的规律和模式。比如说，彩虹的颜色是按照“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的顺序排列的，红色在最外圈最大，紫色在最内圈最小。要想培养孩子的逻辑思维，那不妨造一个彩虹吧~造一个彩虹准备一些五颜六色、形容大小不同的卡纸，打乱顺序；然后在白纸上画出彩虹的弧度，让孩子把卡纸往圆弧里放；在孩子摆放卡纸的过程中，爸爸妈妈可以引导孩子按照颜色、形状、大小来摆：我们把蓝色的找出来，按照从小到大的顺序摆吧；先摆三角形再摆正方形吧。还可以按照一个圆形、一个爱心、一个三角形的规律有顺序地摆放，总之，孩子怎么喜欢就怎么来，让孩子尽情发挥吧。蹬蹬蹬~专属彩虹很快就造好啦，是不是很漂亮？把一堆杂乱无章的卡纸变得井然有序，看着就超有成就感！造彩虹的游戏，不仅能强化孩子对图形的认知，锻炼手部精细动作能力，还能让孩子了解分类、排序和规律的意义，不知不觉就培养了逻辑思维能力。