如何培养学生的观察力、记忆力、注意力、想象力、思维能力-少儿在线学习培训-小猴启蒙

　　教学是一个双边关系。由老师与学生共同完成，卡尔威特为让一个小孩了安静下来听其讲故事，想出一个办法，用一个三分钟沙漏引起小孩子的注意力，让他只呆三分钟，三分钟过后，又跑开了，经过一段不懈努力，小孩子终于安静听故事，可故事仍然只讲三分钟，时间一到就停止，由于故事引起小孩子的兴趣，小孩子由被动变为主动听讲，培养小孩子的的注意力必须根据年龄段加以诱导，因为他们注意力只能保持几分钟。要取得有效的学习效果，在学生精力集中时完成授课内容。