孩子母语不好应该怎么办?

表达 admin 2021-04-19
  母语成绩差,一定要引起家长足够的重视,因为母语将在未来的学习中占据越来越重的地位。   一、母语有多重要?今年九月,全国中小学开始统一使用部编版母语教材。改编后的母语教材,除了古诗词篇幅增多、背诵内容增量、理解深度增加之外,课外阅读也被放在了重要、突出的位置上。以后母语将成为拉分科目,母语不学好会严重影响到成绩的总体排名。   二、阅读有多重要?用母语教材总主编温儒敏教授的话来说:"阅读量上去了,孩子的成绩不会差;阅读量不提高,未来15%的孩子再努力也做不完高考题。"这句话释放了一个明确的信号:在母语为王的时代,阅读能力不提升,将成为中考、高考中不可逾越的一道坎。由此可以看出,增加孩子的阅读量,提升孩子的阅读能力,是提高母语成绩的重要抓手。   三、母语应该怎么学?学什么?《母语课程标准》明确指出:“母语教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的母语基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展”。   1.语言的积累、语言的感悟,都是从阅读的过程中获取,只要当孩子达到了一定的阅读量,有了一定的沉淀后,就会形成对语言的驾驭能力,而这种能力将成为母语学习的不二法宝。   2.语言的运用,可以通过读书笔记、写读后感、写日记等方式进行训练。就像著名母语专家吕叔湘说的那样:“母语课的主要目的是培养学生的母语能力,而不是传授母语知识。”掌握对语言的运用能力,远胜过能识多少字、能背多少诗文,因为当你具备了这些能力后,自己也能著书立说了,这就是授人以鱼,不如授人以渔的道理。   3.基本技能训练,是指听、说、读、写的综合练习,也可以说这四个字囊括了母语全部的学习内容和方法。学会听,敢于说,坚持读,大胆写,这就是学好母语的窍门,没有其它。结束语:母语是一个注重积累、水到渠成的过程,只要养成了良好的学习习惯、掌握了正确的学习方法,持之以恒,成绩自然不是问题。需要强调的是一定要多阅读,喜欢阅读的孩子成绩都不会差!当然,要养成这些习惯,小学不算早,中学也不算迟,关键是要从现在开始抓起来! 少儿启蒙问答 https://xiaohou.xueersi.com/ask 少儿启蒙资讯 https://xiaohou.xueersi.com/article
梦丽 2021-04-30
本人从小就喜欢母语,现在作为一名母语老师来说说这个问题。母语学习不好,首先要找找原因,这是很重要的也必须要弄清的一件事。有的是因为不喜欢这门学科,有的是不喜欢这门课的老师,从而影响到母语学习成绩,也有的是天生对文科没有悟性,就对理科感兴趣,所以怎么学也学不好,这样的也有。无论是哪种原因导致的母语不好,作为家长来说要重视这个问题。随着高考制度改革,母语的重要性越来越得到凸现,有这样一句话:未来得母语者得天下。虽然有点夸张,但母语的重要不言而喻,相信每位家长都有意识。因此,家长要从小培养孩子的学习兴趣,引导孩子爱说、爱写、爱读的好习惯,在家庭中创设读书氛围,抽时间陪孩子阅读,从小培养阅读兴趣。父母是孩子的第一任老师,也是孩子学习的榜样,爱读书的父母肯定会给孩子带来积极的影响。同时,要配合老师做好家庭作业的督促,在书写习惯和态度上进行监督,培养孩子认真规范书写的习惯。当然,父母也不要在孩子面前老是提起孩子成绩不好,或者就母语课不好其他都好这样的话,给孩子造成负担或者形成定势思维。有一点进步就要及时表扬,与老师形成合力,促进孩子进步。学生母语学习不好,对于老师来说也是件苦恼的事,每位老师都希望自己的学生能喜欢这门课成绩好,当然这是不可能的,每个班都有一些成绩不好的学生存在,做老师能做到的就是尽量让不好的同学尽力赶上来,缩小与优生之间的差距,最后不至于因为这门课而影响整体成绩。我遇到过各种各样的成绩不好的学生。他们有的到了三年级作文只写一两句话还不通顺,书写不认真,潦草马虎,都是错别字。这种情况怎么办?小学阶段习惯养成不好,到中学就很难纠正过来了,特别是母语这门课,基础很重要,好多东西都是慢慢积累起来的。因此,我会先从读书和写字入手,这是学好母语最基本的两件事,教他们读书,怎么读准确读出感情读出美感,好多文章要表达的思想都在读书中体现出来。同时读书还可以训练专注力,我的班级都有一个读书打卡群,不光读课内也读课外书。书写更是一个只要认真练习就能立竿见影的技能,对书写不认真工整的学生,要跟上指导,通过班里组织各种形式的写字比赛,比上一次进步的,及时给予鼓励,表扬。同时采取手拉手一起走的策略,让优秀生帮扶学困生一起进步,进步了两个人都有奖励。喜欢读书了,字也写得好了,课堂上也有了信心,积极与老师互动了,说话也有了条理,写话、作文自然也就顺理成章了。当然,这个过程是个长期的、循序渐进的过程,不可能一蹴而就,需要老师有方法,有耐心,不急不躁,静待花开。
2021-04-22
母语是一个从小都不能忽视,每一天都不能落下,时时刻刻都在学习的学科。虽然小学母语和初中母语,都是记背的东西多,但母语学习的习惯是必须从小学开始养成的。具体说来,提升母语需要注意培养:1、观察记录生活的习惯。每一天孩子都在经历许许多多的事情,家长要指导孩子仔细比较同一件事情,不同的过程和结果;同一个事物,不同的阶段变化,不同的细节转换;同一个时间,不同的人事,不同的节奏。这样,孩子就会养成关注生活,关注自然,热爱生命的习惯。这对孩子也是一辈子的财富,家长一辈子的幸运。2、阅读的习惯。阅读无论到哪个时期,都是流行的主流。要孩子常开口,多阅读。阅读的内容可以广泛一些,最好不要让孩子单一的读一种类型的书籍,一个领域的文本,要扩大到不同的范围,俗话说“开卷有益”,就是如此。3、表达的习惯。阅读是一种开口的方式,表达则是一种既开口,又查知孩子内心的好方式。表达不要过于枯燥,要选好不同的环境,也不要要求孩子表达多少内容,有时候一句话的表达也可以。总之,手段要灵活,方法要多样。比如,妈妈生日,要孩子表达;第一次烧饭,要孩子表达;刚学会游泳,要孩子表达;夕阳西下,要孩子表达;季节变化,也要孩子表达。关键是家长要合理的选择场景,时时满足的接受。4、做读书笔记的习惯。读书过程中,用一个专门的本子,把孩子自己觉得想记的内容写下来。可能有的家长就停留在这一步了,其实还有更重要的就是,要孩子说说记下来的理由,这样既搜集了素材,又谈了自己的阅读体会,还做了充分的表达,可以说是一箭三雕。
2021-04-20
“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”“读万卷书,行万里路”我们来看一下这些关于读书的经典名句:首先都强调一个“读”,“读”是放在第一位的;读什么?读经典,“唐诗”就是指经典一类;其次都强调一个“量”,要达到“万卷”“三百首”这样的“量”,当然“万卷”“三百首”都不是确定的“量”,而是指“多”,要有这么多的积累;第三,有了这个“读”的前提,再有“量”的积累,才写得出好的文章,而好的文章就是就是母语好坏的直接明证,所谓的作文是母语的半壁江山,作文好则母语成绩一定好;第四,强调了实践的重要性,如果只是停留在“读”的层面,不加以动手“练”的操作,肯定不行。怎样学好母语,其实我们的前辈早就教给我们办法,只是我们没有去行动。怎样学好母语,真的没有什么捷径,就是多读、多练,下苦功夫而已。 英文启蒙 https://xiaohou.xueersi.com/ask 母语在线培训 https://xiaohou.xueersi.com/article
2021-04-20