如何对幼儿思维进行启蒙教育?

2021-04-03
什么是启蒙教育?简而言之,启蒙教育就是让孩子对周围事物有大概了解而不需要深入了解的一种教育方法。

【篇一】婴幼儿启蒙教育

对于还没上学的婴幼儿来说,家长们在家也可以给宝宝做简单的婴幼儿启蒙教育。

1、视觉启蒙。对于婴儿的视觉启蒙,我们可以拿着红色或黑白色的玩具,在婴儿面前20-30公分的放,慢慢摆来摆去,让婴儿的眼睛跟着我们的玩具走动。例如左右、上下、圆圈、斜线、远近,这样可以刺激婴儿眼部的发育,从而发展眼球的灵敏性和协调性。

2、听觉启蒙。妈妈们可以用说话或者是发生玩具在宝宝旁边发出声音,让宝宝寻找,从儿训练宝宝对于声音的判断能力。一般来说,妈妈的声音是婴儿听的声音,妈妈用亲切、愉快、温柔的语调给宝宝说话,让宝宝注意到成人发音的口型、动作、表情等,从而诱发宝宝良好的情绪和发声的*。

3、触觉启蒙。因为婴儿的面部、手部、脚步、嘴巴等都对触压敏感,我们可以用手、玩具、或者丝巾、布料、梳子等来刺激婴儿的身体各各部位,从而训练婴儿的触觉能力。

4、嗅觉和味觉、温度启蒙。我们在吃东西的时候,把菜汤用筷子沾一下,放到婴儿嘴里面。吃苹果时候放到婴儿鼻子前,让婴儿闻一闻。给婴儿喝奶粉时候,让婴儿的手摸一摸。这些简单的举动都可以锻炼婴儿的感觉能力。

【篇二】幼儿思维启蒙教育

思维可以锻炼到孩子逻辑思维,那么幼儿思维启蒙教育要如何进行呢?

首先,幼儿思维启蒙是在轻松的环境下进行,换句话说,要给孩子玩着学的感觉,家长要多从孩子的角度出发,不是用大人的方式去教孩子,然后就可以开始幼儿思维启蒙了。

第一步,最基础的数字,包括了数数、认写数字、唱数等。这些关于数的这些基础知识都是孩子们其他思维知识的基础,孩子们的思维启蒙教育,就是从这些数的教育开始。

孩子们对数有一定的认识之后,下一步接触的就是关于量的知识,比如,多少、大小、长短、高矮、轻重、面积、体积、容积、时间、单位,这些所有和量有关的知识,不必让孩子们全都懂,但是,必须让孩子们做到的那就是初步了解。接着家长可以开始增加难度,即认识图形,例如基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成等。一般建议家长在教孩子认识图案时要结合实物,不然小孩比较难理解。

最后一步,逻辑关系概念。这是幼儿思维教育的最后一个内容,也是最难的部分,需要孩子们打好前面的基础之后,才能够学习这一部分,内容主要有相关位置、分类、部分与全体、前后顺序等,当然,如果是结合实际生活进行教育,同样是非常简单的。

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