让孩子做家务可以锻炼领导能力?

2021-06-07
许多父亲和母亲以孩子们做家务为荣,认为孩子长大了。但是有时父母为了让孩子做家务,用零花钱或零食诱惑孩子,或者不把做家务当成义务,就会受到惩罚。
这两种方法都是用外部动机驱动孩子。最终孩子们会越来越讨厌做家务。最好的方法是什么?
不仅能让孩子们喜欢做家务,还能锻炼孩子的领导能力。他是怎么做到的?我们一起看看吧。
孩子们不喜欢做家务吗?先给他能力
孩子们通常不太喜欢做家务,但我的老师马丁塞利格曼教授他的儿子很喜欢洗碗,他是怎么做的?
原来他喜欢赋予孩子能力。
“能力”是让孩子觉得自己是做这件事的经理,他会积极投入到这件事上。
作为积极心理学运动的发起人,他的理念是孩子们不喜欢做家务。不是因为他们懒惰或不好,不是因为不关心父母,而是因为我们不能激发他们的兴趣。
如何激发他们的兴趣?一个重要的方法是让他们发挥优势。
据塞利格曼观察,自己儿子的优点之一是领导力。所以他把三个孩子组成一个洗碗队,由小儿子担任组长,这完全引起了他的兴趣。他每天吃饭的时候都催我快点吃。因为吃完饭就可以洗碗了。
领导力可以培养
当然,不是所有孩子小时候都能表现出领导能力的优势,但积极心理学也认为,所有优势都有先天的成分,但可以通过后天的运动得到提升。
和成年人一样,每个孩子在有机会成为领导人的时候都会经历强烈的自豪感、成就感和能力感,如果他们领导得好,就会越来越喜欢领导。
所以我也效仿了我们老师的这种做法,我开始让我的孩子洗碗。
我先试了试:儿子,今天你洗碗吧。
他立即抗议说:不!我又不会洗碗。
我马上说:是的,你还不会洗碗。妈妈和爸爸会洗碗,但总是一个人洗碗也不公平。好吧,今天我们成立了洗碗营,你当队长指挥爸爸洗碗怎么样?
他这次很兴奋:好。那我就派爸爸去洗碗!
我继续引导:好的,洗碗,收拾碗筷,擦桌子,把碗移到水池旁边,把碗洗干净后收拾到橱柜里。这件事谁来做?
他想了想,回答说:我可以把碗搬到池塘边,搬到橱柜里。还有别的事妈妈可以做的。
我和妻子一起回答:可以!
大家按照他的安排去工作,他自己也完成了自己的那份工作,没有怨言,有点有趣。因为这不再是大人强迫他做的事,而是他自己选择的。这就是使孩子成为领导者的魔法,使孩子不仅能做家务,还能锻炼他的领导能力。
当然,在这个过程中,你也要支持他。例如,如果他把任务分解成个人,然后尽力帮助他完成自己的任务,就能让他感到:
第一,当领导者也不难。
第二,自己的领导是正确的,以后才更喜欢领导。
自主性越大,孩子们越喜欢成为“国王”
儿子后来上小学的时候,我们也规定每天做完作业,洗脸睡觉前,他自己的就是他的“王时光”。
这段时间他是家里的大王,不仅可以随心所欲地玩,还可以安排爸爸妈妈做什么,只要不伤害任何人。
没想到这招能解决写作业洗澡拖拖拉拉的问题。他一直认为,能够尽快结束这种工作,拥有自己的“大王时间”,体验作为领导者的快乐。
他每天在大王时间带领我们和乐高画画,有时一个人看漫画或读书,玩得很开心。
除了在家里锻炼孩子的领导能力外,还可以让孩子在同学之间轮流做“大王”,在他们玩过家家的时候轮流做家长。
随着孩子们的成长,他们可以继续承担更复杂的任务,例如在旅行时计划一起去哪里玩。坐什么交通工具更合适?我应该带什么行李?每天去哪里玩,如何安排好时间等。
这些取舍和决断都是锻炼孩子们的领导力,面对复杂的事情,让他们更加做出自己的决断。
不需要物质上的补偿或惩罚。如果你给他能力,孩子的领导能力自然得到锻炼。
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