对于3-6岁的少儿来说，英文学习更多是兴趣的培养，在培养兴趣的过程中趣味性自然不能丢掉，不管是ABC还是简单会话都需要通过趣味让孩子感兴趣并记住，快来看看吧！
1、认识英文特点的基础
英文和汉语的特点就是英文是由字母组成的，将最基础的字母学会了才能进行单词的拼读以及句子的读写。
英文发音是多音节词，孩子通过字母的学习对英文有一个具象的认识，虽不能完全理解，但是通过接触，让孩子体会到了英文这种语言读音的特点，在学习中慢慢培养出英文发音的语感。
2、小学英文学习的基础
孩子进入小学后开始学习英文，也是从字母开始学，如在少儿期间就将字母学会，那么进入小学后在英文学习方面就没有太大阻碍，可以更快更好的适应小学的英文学习，也增加了其他学科学习的动力和时间。
而且现在很多孩子在幼儿园期间都会进行英文学习，如果在小学期间您的孩子没有学过字母，则在学习进度上被其他孩子落下，打击其学习的动力和快乐。
3、字母具象生动，引出的词汇容易记忆
英文26个字母可以通过很多具象的事物来展示，这对孩子的记忆非常有帮助，而且通过这些具象的字母引出单词，也更容易让孩子记忆，而且在生活中看到同样的事物，也有更多的机会表达出来，增加使用的几率和学习的快感，不断的使用积累，孩子的词汇量有多机会提升。
4、自然拼读的基础
很多少儿英文培训机构现在都采用国际通行的自然拼读法，通过多个单音词来拼读多音节单词，但每个单词都是由英文字母中的元音和辅音组成，音节的基础也是字母，如果孩子对母有先期的认知，则在自然拼读时便能够更轻松的读出单词，提升学习效率。
少儿学英文就要从基础学起，为以后英文学习打下坚固基础。
